Die Hauptaufgaben der Körperkultur sind die Erhaltung und Stärkung der Gesundheit, die Gestaltung eines gesunden Lebensstils. Seine Grundelemente wurden in der Antike entwickelt, während der Begriff "Körperkultur" erst vor relativ kurzer Zeit auftauchte.
Anleitung
Schritt 1
Die Geburt der Körperkultur begann in primitiven Zeiten, als die Menschen begannen zu bemerken, dass sie für eine erfolgreichere Jagd und einen wirksamen Schutz vor Feinden stärker, geschickter und ausdauernder sein müssen. Die Ältesten des Stammes bereiteten die Kinder speziell auf die möglichen Schwierigkeiten des Lebens vor: Sie zwangen sie, schwere Steine zu heben, brachten ihnen bei, einen Speer zu werfen, einen Bogen zu schießen, schnell zu laufen usw.
Schritt 2
Mit der Entwicklung der Zivilisation entstanden Sonderschulen, in denen Kindern das Marschieren, Laufen, Speerwerfen, Springen usw. beigebracht wurde. Viele solcher Schulen wurden in Sparta, einem antiken griechischen Staat, eröffnet, in dem der Sportunterricht das wichtigste Ziel bei der Bildung zukünftiger Generationen war. Klassen, die Spiele, Ringen, Zeremonien und Tänze kombinierten, wurden "Gymnastik" genannt.
Schritt 3
Auch die Olympischen Spiele, die alle vier Jahre im antiken griechischen Olympia abgehalten wurden, zeugten schon in dieser fernen Zeit vom Wert der menschlichen körperlichen Entwicklung. Ihr Programm umfasste verschiedene Wettbewerbe in Kraft und Mut. In Spielen haben die stärksten Helden in jeder Hinsicht gewonnen. Zur Zeit der Olympischen Spiele hörten die Kriege auf, ein Waffenstillstand wurde geschlossen, die Sieger wurden zu wahren Helden.
Schritt 4
Die Tradition der Ausrichtung der Olympischen Spiele ging mit der Machtübernahme der Römer im Jahr 394 n. Chr. verloren. Trotzdem wurden im Mittelalter in einigen Ländern wiederholt verschiedene "olympische" Wettbewerbe abgehalten (England, Frankreich, Griechenland). Moderne Welttraditionen im Bereich Sport und Körperkultur haben die Durchführung der Olympischen Sommer- und Winterspiele bewahrt, die Ende des 19. Jahrhunderts in Frankreich wiederbelebt wurden.
Schritt 5
Der Begriff "Körperkultur" im modernen Sinne entstand Ende des 19. Jahrhunderts in England. Es fand jedoch in westlichen Ländern keine weite Verbreitung und wurde durch den Begriff "Sport" ersetzt. In Russland wurde der Begriff "Körperkultur" erst Anfang des 20. Jahrhunderts offiziell verwendet, als Sekundarschulen für sowjetische Kinder eröffnet wurden.
Schritt 6
1918 wurde in Moskau das Institut für Körperkultur eröffnet, gleichzeitig wurde die Zeitschrift "Physical Culture" herausgegeben. Ein Fach mit dem allgemein anerkannten Kurznamen „Sportunterricht“wurde in den Schulen eingeführt und wird noch immer unterrichtet. Das Bildungsministerium entwickelte und genehmigte Unterrichtspläne für diese Disziplin sowie die vorgeschriebene Anzahl von Unterrichtsstunden und etablierte ein System von Standards für die Schüler.
Schritt 7
Um die Gesundheit der Nation zu verbessern und einen gesunden Lebensstil zu Sowjetzeiten zu fördern, war einer der Bestandteile der Massenkörperkultur industrielle Körperübungen in verschiedenen Unternehmen der UdSSR.
Schritt 8
Von 1931 bis 1991 gab es in verschiedenen Institutionen des Landes, darunter Schulen, verschiedene Berufs- und Sportorganisationen, ein körperliches Trainingsprogramm für die TRP ("Bereit für Arbeit und Verteidigung der UdSSR"). Es umfasste Standards für verschiedene Altersgruppen in verschiedenen Sportarten, darunter Laufen, Hochziehen, Weit- und Hochspringen, Ballwerfen, Schwimmen usw. Diejenigen, die die TRP-Standards bestanden, erhielten spezielle Abzeichen. Seit 2015 werden auf Beschluss des Präsidenten der Russischen Föderation V. V. Putin wieder die Ergebnisse der TRP-Standards beim Eintritt in die Universitäten berücksichtigt.
